IMCITIZEN – Förderung der Beteiligung von Kindern als Bürger

Rund 40 Kinder, also mehr als 1750, werden am IMCITIZEN-Treffen teilnehmen, um die Beteiligung von Kindern durch die Schaffung von Beteiligungsplattformen zu fördern.

- Unter der Leitung der Universität Barcelona fördert das europäische Projekt IMCITIZEN (CERV-2022-Child) die staatsbürgerliche Identität von Kindern als aktive und engagierte Mitglieder ihrer Gemeinschaft und identifiziert Strategien, die eine bessere Entscheidungsfindung begünstigen.

- Das Treffen findet vom Freitag, 19. Januar, bis Sonntag, 21. Januar, in Barcelona statt.

Am kommenden Freitag, dem 19. Januar, wird Barcelona die Bühne für ein bedeutendes Treffen sein, bei dem rund 40 junge Menschen im Alter von 9 bis 12 Jahren, Vertreter von zehn Schulen aus sechs Gemeinden, zusammenkommen: A Coruña (Galizien), Azuqueca (Guadalajara), Castrillón ( Asturien), Mislata (Castellón), Madrid und Barcelona. Die vom europäischen Projekt IMCITIZEN organisierte und von der Universität Barcelona geleitete Veranstaltung zielt darauf ab, dass Kinder Wissen generieren, um eine Toolbox zu entwickeln, die anderen Kindergruppen den Schlüssel zur Mitgestaltung ihrer Kinderbeteiligungsplattformen liefert.

IMCITIZEN definiert Kinderbeteiligungsplattformen als eine Form von Bürgervereinigungen, die es Kindern ermöglicht, autonom und unabhängig an Themen teilzunehmen und sich dafür einzusetzen, die sie motivieren und mobilisieren, ihre Beteiligung zu leiten und kollektive Veränderungen zu fördern. Ihre Motivation besteht darin, ihre Gemeinde oder Nachbarschaft zu verbessern, sich für ihre Rechte einzusetzen und ihre Bürgerschaft zu visualisieren und auszuüben. Hierbei handelt es sich um kollektiv definierte Räume, die von Kindern gestaltet werden und verschiedene Formen der Verbindung und Beteiligung ermöglichen.

Während dieser zwei Tage wird Barcelona zum Zentrum des Ideenaustauschs, wo Kinder ihre Erfahrungen und die Schlüsselelemente des Co-Design-Prozesses, den sie durchlaufen haben, teilen. Dieser Prozess ist Teil einer viel umfassenderen Herausforderung, die darin besteht, sicherzustellen, dass Kinder sich ihres Rechts auf Beteiligung bewusst sind, mehr Möglichkeiten haben, sich an der Entscheidungsfindung in ihrem Umfeld zu beteiligen, und dass die Erwachsenen, die sie begleiten, sie als entscheidungsfähig anerkennen Entscheidungen treffen, zu ihren Gemeinschaften beitragen und sich an kollektiven Veränderungen beteiligen.

Im Mittelpunkt des Treffens, das vom 19. bis 21. Januar stattfindet, steht der Erfahrungsaustausch über den Mitgestaltungsprozess einer Kinderbeteiligungsplattform in ihren jeweiligen Schulen, wie diese verbessert werden kann und wie man weiterhin an der Verbesserung ihres Umfelds arbeiten kann Stadt. Aufgrund ihrer Erfahrung und ihres Wissens wird von ihnen erwartet, dass sie wichtige Elemente beisteuern, um andere Kinder zu motivieren, ähnliche Plattformen zu schaffen und so die Beteiligung jüngerer Menschen und deren Auswirkungen auf die Umwelt zu erhöhen.

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Bei diesem Treffen werden die Teilnehmer ihre Erfahrungen als IMCITIZEN-Gruppe beim Design der Plattform austauschen, gemeinsame und charakteristische Elemente aus der Sicht der Kinder identifizieren und den Co-Design-Prozess analysieren, um ihn zu bewerten. Diese Analyse wird in der Schaffung einer virtuellen Toolbox gipfeln, die andere Kinder bei der Entwicklung ihrer eigenen Co-Design-Prozesse für Plattformen anleitet und so die Möglichkeiten zur Beteiligung an Entscheidungsprozessen und zur Durchführung sinnvoller Projekte erweitert.

Das Projekt IMCITIZEN zielt auf europäischer Ebene darauf ab, die demokratische Staatsbürgeridentität von Kindern zu fördern und einen erheblichen Einfluss auf die öffentliche Politik und die Bildung einer staatsbürgerlichen und demokratischen Identität bei Kindern zu haben. Um mehr über IMCITIZEN zu erfahren, können Sie deren Website besuchen: https://www.ub.edu/imcitizen/en/quienes-somos/

Weitere Hinweise: https://www.ub.edu/imcitizen/en/

Photo by Artem Kniaz on Unsplash

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