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Ukraine

Wiederaufbau der Ukraine durch Bildung

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Von Salvatore Nigro, CEO von JA Europe, das mit UNICEF zusammengearbeitet hat, um „UPLIFT“ zu liefern.

In einem entscheidenden Schritt für den Wiederaufbau ihres durch den anhaltenden Konflikt entgleisten Bildungssystems hat die Ukraine ein Gesetz verabschiedet, das die Bildungspolitik des Landes an EU-Standards anpasst. Dieses Gesetz ist die jüngste einer Reihe von Reformen, die die Ukraine durchgeführt hat, um ihre Institutionen und Politiken besser an die der EU anzupassen, während sie der Union beitreten möchte

Diese Anpassung bedeutet, dass die Qualifikationen, die vertriebene Ukrainer in Aufnahmeländern in ganz Europa erwerben, direkt auf die Bildungs- und Beschäftigungssysteme in der Ukraine übertragen werden. Wenn sie sich also für eine Rückkehr in die Ukraine entscheiden, werden sie nicht ins Hintertreffen geraten. 

Die Auswirkungen dieses Gesetzentwurfs hängen jedoch davon ab, dass jetzt mehr Kinder eine Ausbildung erhalten, da dies nur für diejenigen von Bedeutung ist, die einen Abschluss mit nach Hause bringen. 

Bildung Barriers – Sprache und Unsicherheit 
Seit Beginn des Krieges in der Ukraine sind über sechs Millionen Ukrainer aus dem Land geflohen, darunter fast zwei Millionen Kinder. Ungefähr trotz der Bemühungen von Pädagogen und Regierungen 40% der ukrainischen Studenten sind mit Unterbrechungen ihrer Ausbildung konfrontiert, da sie Schwierigkeiten haben, sich in die neuen Gesellschaften ihrer Gastländer zu integrieren.

Laut einer Umfrage des OECDWie aus unseren eigenen Erfahrungen bei unseren Aktivitäten in Aufnahmeländern mit jungen ukrainischen Flüchtlingen hervorgeht, war die Sprache das am häufigsten genannte Bildungshindernis für Kinder. Viele Kinder und ihre Familien sprechen nicht die Sprache ihres Gastlandes. Dies hindert sie daran, Einschreibungsprozesse und Studienleistungen zu verstehen und wichtige Kontakte zu Gleichaltrigen aufzubauen. 

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Durch unsere Arbeit mit UPLIFT haben wir gesehen, wie Flüchtlinge ständig umherwandern, und diese Unsicherheit und der Mangel an Kontinuität sind ein weiteres großes Hindernis, das langfristige Bildungsverpflichtungen verhindert. Wir haben gesehen, dass die Wahrscheinlichkeit geringer ist, dass junge Menschen an der Bildung im Aufnahmeland teilnehmen, wenn sie glauben, dass sie das Land bald verlassen, um nach Hause zurückzukehren oder in ein anderes Land weiterzureisen. 

Barrieren überwinden 

Um diese Hürden zu überwinden, müssen wir vertriebene ukrainische Studenten mit den Werkzeugen und Ressourcen ausstatten, die sie brauchen, um sich Zugang zu den wirtschaftlichen Entwicklungen zu verschaffen und sie zu gedeihen, und letztlich auch einen Beitrag zur Wirtschaft zu leisten.

Daher ist es von entscheidender Bedeutung, sicherzustellen, dass Bildungsprogramme sowohl persönlich als auch online verfügbar sind. Jedes Kind lernt anders und in den Aufnahmeländern haben wir festgestellt, dass es Unterschiede zwischen den Ländern gibt, wenn es um die persönliche Einschulung geht. 

Deshalb legen wir großen Wert darauf, unsere Inhalte online verfügbar zu machen und ein digitales Netzwerk für Studierende zu schaffen. Wir haben auch eng mit außerschulischen Organisationen zusammengearbeitet, um diejenigen zu unterstützen, denen es schwerfällt, örtliche Schulen zu besuchen. 

Und für vertriebene Kinder, die persönlich lernen möchten, bieten wir auch persönliche Innovationscamps und Präsenzprogramme an.

Neben der Flexibilität bei den angebotenen Bildungsformen ist auch die Abdeckung aller sprachlichen Grundlagen von zentraler Bedeutung. Indem diese Programme Kurse sowohl auf Ukrainisch als auch in den Sprachen ihrer Gastländer anbieten, beseitigen sie auch die erheblichen Sprachbarrieren, die vielen ukrainischen Flüchtlingen den Zugang zu traditioneller Schulbildung verwehrt haben.

Neben den akademischen Kernkompetenzen bieten Rundum-Programme wie „UPLIFT“ wichtige ergänzende Unterstützung in den Bereichen digitale Kompetenzen, Karriereentwicklung und psychische Gesundheit – sie bereiten Studierende ganzheitlich auf den bevorstehenden Weg vor und stellen sicher, dass junge Ukrainer das Gefühl haben, Verantwortung für ihre Zukunft zu übernehmen. 

Politik, Behörden und Privatwirtschaft müssen den Ausbau von Online- und flexiblen Bildungsangeboten weiterhin unterstützen. Diese Modalitäten überwinden nicht nur geografische und logistische Barrieren, sondern sorgen auch für die Kontinuität und Autonomie, die vertriebene Studierende benötigen. Indem wir sowohl in formelles als auch in ergänzendes digitales Lernen investieren, können wir ukrainischen Flüchtlingen die Möglichkeit geben, ihre Ausbildung fortzusetzen, wo und wann immer sie dazu in der Lage sind.

Wir freuen uns 

Wir begrüßen zwar die Bemühungen der ukrainischen Regierung, ihr Bildungssystem an EU-Standards anzupassen, doch der Krieg geht weiter. Mit Stand Februar 2024 gibt es weltweit 6.5 Millionen ukrainische Flüchtlinge, und es ist von entscheidender Bedeutung, dass wir Initiativen haben, die diese Vertriebenen in ihren Aufnahmeländern und online unterstützen. 

Kontinuierliche Unterstützung ist erforderlich, um sicherzustellen, dass vertriebene Jugendliche Qualifikationen erwerben, die in ihrer Heimat anerkannt werden, und ihnen somit die Möglichkeit geben, in die Arbeitswelt einzusteigen und zum Wiederaufbau des Landes beizutragen. Wir müssen sicherstellen, dass ukrainische Kinder über die Werkzeuge und Ressourcen verfügen, die sie benötigen, um weiter zu lernen, zu wachsen und sich auf den bevorstehenden Weg vorzubereiten – egal, wohin ihre Reise sie führt.

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EU Reporter veröffentlicht Artikel aus einer Vielzahl externer Quellen, die ein breites Spektrum an Standpunkten zum Ausdruck bringen. Die in diesen Artikeln vertretenen Positionen sind nicht unbedingt die von EU Reporter.

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