Wir stellen Innovation in den Mittelpunkt der Bildung in ganz Zentralasien

Letzten Monat genehmigte die Europäische Union die erste Auszahlung eines Zuschuss in Höhe von 27 Millionen Euro nach Kirgisistan, um zur Verbesserung und Entwicklung des Bildungssektors des Landes beizutragen. Nach einer herausfordernden Zeit, in der die COVID-19-Pandemie viele Bildungssysteme in Zentralasien unter Druck setzte, wird dieser Zuschuss dazu beitragen, die Bildungsqualität zu verbessern und bessere Standards zu fördern. Mit ihren vielfältigen Programmen für Bildung und Ausbildung, darunter Erasmus+ und der Europäische Bildungsraum, hat die EU intensiv daran gearbeitet, Bildung und Jugendentwicklung in diesem Teil der Welt zu unterstützen. schreibt Yerkin Tatishev, Vorsitzender des Kuratoriums der Almaty Management University und Vorsitzender der Kusto Group.

Zusammen mit dem zweiten Bildungsmesse der Europäischen UnionBei der kürzlich in Usbekistan abgehaltenen Konferenz will die EU ein unverzichtbarer Partner werden, der zur Umgestaltung der Bildungssysteme der Region beiträgt. In diesem regionalen Kontext sollte das schnelle Wachstum unserer Bildungslandschaft und der Qualität des Unterrichts in Kasachstan als ermutigendes Beispiel dienen. Wie andere haben wir von Richtlinien profitiert, die den internationalen Austausch, Forschungskooperationen und Mobilitätsprogramme fördern, sowie von der internationalen Unterstützung aus der EU und den USA. Allerdings erfordert unsere Transformation auch die Führung des privaten Sektors, der meiner Meinung nach weiterhin eine wichtige Rolle bei der besseren Vorbereitung der nächsten Generation spielen sollte.

Als Vorsitzender und Gründer von Kusto-Gruppe, einer diversifizierten internationalen Holding, habe ich versucht, meine Position zu nutzen, um neue Bildungsmodelle in Kasachstan zu schaffen. Anfang dieses Jahres hatte ich die Ehre, Vorsitzender des Kuratoriums der zu werden Almaty Management University, die erste Business School des Landes. Die Universität hat maßgeblich zur Gestaltung der Bildungslandschaft des Landes beigetragen – wie die Ausrichtung des jüngsten CEEMAN-Konferenz – und mein Ziel ist es, ihre akademischen Programme weiter zu verbessern, neue Türen für internationale Kooperationen zu öffnen und das Unternehmertum unter ihren Studierenden zu fördern.

Angesichts dynamischer und komplexer lokaler und internationaler Herausforderungen müssen unsere Schulen eine hochmoderne Ausbildung bieten, die die Schülerinnen und Schüler befähigt und ihnen die notwendigen Fähigkeiten für den Erfolg in einer globalisierten Wirtschaft vermittelt. In diesem Sinne hat die High Tech Academy in Almaty – eine Schule, auf deren Gründung ich stolz bin – Kooperation, Teamarbeit, Kompetenzentwicklung und die Fokussierung auf reale Probleme zu einem zentralen Bestandteil ihrer Mission gemacht.

Die High Tech Academy wurde 2017 mit dem Ziel gegründet, die Lernerfahrung zu verändern. Sie ist die erste innovative Schule für projektbasiertes Lernen (PBL) in Kasachstan. Die Akademie verbindet innovative US-amerikanische, finnische und kasachische Lehrmethoden und schafft so eine globale Gemeinschaft, die Studenten auf unsere zunehmend vernetzte Welt vorbereiten kann. Heute ist die Schule mit ihrem Engagement für neue Technologien und Lernmethoden führend, um sicherzustellen, dass die nächste Generation bereit ist, etwas zu bewirken.

Der Kern des Ansatzes der High Tech Academy ist „Projektbasiertes Lernen“, eine spezielle Lehrmethode, bei der Schüler lernen, indem sie komplexe, reale Probleme und Fragestellungen ansprechen und lösen. In Kombination mit einem Fokus auf Technologie und Unternehmertum ermöglicht diese Methode jedem Schüler, seine Fähigkeit zu kritischem und kreativem Denken zu entwickeln und gleichzeitig in die Technologien und Probleme einzutauchen, die unsere Welt bestimmen.

In nur sechs Jahren hat die High Tech Academy bereits die Aufmerksamkeit weltweit führender Persönlichkeiten aus den Bereichen öffentliche Politik und Bildung auf sich gezogen, wie z Ben Nelson, der Visionär dahinter Minerva-Universität, der letzten Monat unsere Schule besuchte. Während eines Rundgangs durch die Akademie beschrieb Herr Nelson sie als „die beste Schule der Welt“ und schwärmte von ihrem Engagement für die Zukunft.

Er ist nicht der Einzige, der das Potenzial und die Erfolge der High Tech Academy erkennt. Aber da Länder auf der ganzen Welt versuchen, ihre Bildungssysteme an die Bedürfnisse von morgen anzupassen, brauchen wir mehr Unterstützung, um das Modell auszubauen. Obwohl ich die jüngsten Investitionen der EU in Zentralasien begrüße, müssen wir alle die Verantwortung für diese äußerst wichtigen Bemühungen übernehmen, insbesondere diejenigen im Privatsektor, die die Macht haben, diese Veränderungen zu gestalten.

Ich hoffe, dass unsere Erfahrungen in Kasachstan und der Beitrag, den die Wirtschaft bereits zur raschen Modernisierung und Erweiterung unserer Bildungslandschaft geleistet hat, als Beispiel für andere dienen und in ganz Zentralasien einen Weg aufzeigen werden, an der Sicherung eines besseren Bildungsniveaus mitzuwirken eine erfolgreiche Zukunft für alle.

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