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Antisemitismus

Nach Williamsons Führung kann Großbritannien den weltweiten Kampf gegen Antisemitismus anführen

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Nach zwei Wochen unverminderter und offen gesagt erschreckender Angriffe auf jüdische Menschen, jüdische Gebäude und sogar jüdische Identität im Vereinigten Königreich hat Bildungsminister Gavin Williamson (im Bild) bot Hoffnung. Anstatt einfach den enormen Anstieg des Judenhasses zu verurteilen, ist Williamson einen Schritt weiter gegangen als vielleicht jeder andere Führer, indem er ein Schlüsselmittel identifiziert hat – Antisemitismus in Schulen direkt anzugehen. Wenn Williamsons berechtigte Bedenken in die Tat umgesetzt werden, könnte dies bedeuten, dass Großbritannien eine führende Rolle im europäischen und sogar im globalen Kampf gegen den „ältesten Hass“ der Welt übernimmt, schreibt Robert Singer.

Zum Glück haben die Staats- und Regierungschefs deutlich gemacht, dass in Großbritannien kein Platz für Judenhass ist. Premierminister Boris Johnson und Londoner Bürgermeister Sadiq Khan gehörten zu denen aus dem gesamten politischen Spektrum, die die 600 Prozent Zunahme antisemitischer Vorfälle, bei denen ein Rabbiner physisch gesehen wurde angegriffenruft nach „Judenblut“ und ein ekelhaftes Versprechen jüdische Frauen zu vergewaltigen.

Leider ist dieser besorgniserregende Trend keineswegs auf Großbritannien beschränkt. Immer wieder wurden in Städten auf der ganzen Welt Juden unter dem schwachen Vorwand, Israel zu kritisieren, ins Visier genommen. In einigen Ländern, wie z Deutschland und Frankreich, haben Regierungen kurzfristige Maßnahmen ergriffen, um die Bedrohung zu mildern, Demonstrationen wo nötig verboten und Gesetze zur strafrechtlichen Verfolgung von Rassisten eingesetzt.

Williamson zeigt jedoch einen differenzierteren, langfristigen Ansatz. Im ein Brief Schulleitern und Schulleitern machte er deutlich, dass von Schulen nicht nur ein angemessener Umgang mit einer „Atmosphäre der Einschüchterung“ für jüdische Schüler und Lehrer erwartet wird. Vor allem sagte Williamson auch, dass Schulen auch die Verantwortung haben, unparteiisch und ausgewogen zu erziehen, indem sie Materialien oder Organisationen ablehnen, die „das Existenzrecht Israels öffentlich ablehnen“. Mit anderen Worten, Williamson versteht, dass die Krankheit des Antisemitismus in einer pädagogischen Leere gedeiht. Die antisemitische Gewalt und das Chaos auf Großbritanniens Straßen entstand aus Unwissenheit, einem Mangel an Wissen, das im Unterricht behoben werden kann.

Er ist vielleicht der erste Führer nicht nur in Großbritannien, sondern auch international, der dies anerkennt und einen überarbeiteten Bildungsansatz zur Bekämpfung des Antisemitismus fordert. In über einem Jahrzehnt der Arbeit bei Welt ORT, eines der größten Bildungsnetzwerke der Welt, das auf fünf Kontinenten tätig ist, habe ich aus erster Hand erlebt, wie eine qualitativ hochwertige und ausgewogene Bildung das Leben und die Welt verändern kann. Während Gesetzgebung und Strafverfolgung die unmittelbaren Instrumente sind, um die Sicherheit der jüdischen Gemeinden zu gewährleisten, kann nur Bildung ihre Zukunft garantieren.

Daher dürfen Gavin Williamson und die von ihm vertretene Regierung nicht an Schwung verlieren. Großbritannien hat immer eine einzigartige Rolle bei der Bekämpfung des Judenhasses gespielt. Das Land stand einmal stolz im Kampf gegen den Nationalsozialismus fast allein da. Britische Soldaten gehörten zu den ersten, die schließlich die Konzentrationslager befreiten und die entsetzlichen Tiefen aufdeckten, in die der Antisemitismus absteigen kann. Sollten die Worte Williamsons in die Tat umgesetzt werden, kann Großbritannien im Kampf gegen Antisemitismus wieder zum Vorreiter werden.

Zu diesem Zweck kann der folgende Drei-Punkte-Aktionsplan für das britische Bildungswesen einen wirksamen Rahmen bieten. Erstens müssen Schulleiter und Schulpersonal in der Lage sein, Antisemitismus zu definieren. Sie müssen erkennen, wovor sie sich schützen. Immer wieder wurde in den letzten Wochen nackter Antisemitismus als Antizionismus verkleidet. Es ist entscheidend, unterscheiden zu können, wo Kritik an Israel endet und Antisemitismus beginnt. Glücklicherweise ist das weltweit anerkannte Internationale Holocaust-Erinnerungsallianz Die Arbeitsdefinition von Antisemitismus macht deutlich, dass es antisemitisch ist, „dem jüdischen Volk sein Recht auf Selbstbestimmung zu verweigern“.

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Zweitens müssen Schulleiter und Lehrkräfte in der Lage sein, zu erkennen, wie sich Antisemitismus im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz und bei den Schülern in den sozialen Medien manifestiert. Außerdem müssen ihnen die Werkzeuge an die Hand gegeben werden, um angemessen reagieren zu können.

Drittens muss die Aufklärung über zeitgenössischen Antisemitismus Teil des schulischen Lehrplans werden. Während anhaltende, beeindruckende Bemühungen in der Holocaust-Erziehung von entscheidender Bedeutung sind, müssen junge Menschen verstehen, dass Antisemitismus nicht auf die Geschichte beschränkt ist. Wie die jüngsten Ereignisse gezeigt haben, ist es sehr lebendig und munter. Schon richtig, Hunderte von britischen Schulen haben ihre Lehrpläne im Zuge der Black Lives Matter-Kampagne entsprechend angepasst. Tragischerweise ist die Zeit gekommen, dass die Schulen lehren, dass auch jüdische Rechte gleich sind.

Ganz einfach, jüdische Gemeinden sollten niemals in Angst leben müssen. Wie so viele andere sind auch Juden in Großbritannien und in ganz Europa besorgt. Es besteht jetzt Handlungsbedarf, der nicht nur unmittelbare Sorgen mildern kann, sondern auch deutlich macht, dass der Antisemitismus auch in Zukunft nicht mehr sein hässliches Haupt erhebt. Bildung ist der Schlüssel dazu. Gavin Williamsons Ansichten in konkrete pädagogische Maßnahmen umzusetzen, wäre ein starkes Statement dafür, dass Großbritannien bereit ist, Europa und die Welt anzuführen, um den „ältesten Hass“ endlich der Geschichte zu überlassen.

Robert Singer ist Senior Advisor der Kampf gegen Antisemitismus-Bewegung, Vorsitzender des Kuratoriums der Welt ORT und ehemaliger CEO des World Jewish Congress.

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