Ein stärkeres Europa aufbauen: Neue Initiativen, um die Rolle der # Jugend-, # Schul- und # Kulturpolitik zu stärken

TDie Kommission treibt die Arbeiten zum Aufbau eines europäischen Bildungsraums bis 2025 voran, stärkt die kulturelle Dimension der Europäischen Union und stärkt die Beteiligung der Jugend mit einem neuen Maßnahmenpaket, darunter einer neuen Jugendstrategie und einer neuen Kulturagenda.

Die neuen Initiativen zielen darauf ab, die Lernmobilität und die Bildungschancen in der EU zu verbessern, junge Menschen zu stärken, insbesondere indem sie sie zur Teilnahme am bürgerlichen und demokratischen Leben ermutigen, und das Potenzial der Kultur für sozialen Fortschritt und Wirtschaftswachstum in Europa zu nutzen.

Jyrki Katainen, Vizepräsident für Arbeitsplätze, Wachstum, Investitionen und Wettbewerbsfähigkeit, sagte: „Wir unternehmen weitere Schritte, um die Jugendpolitik, Kultur und Bildung in der EU zu stärken. Nach dem letztjährigen Treffen der Staats- und Regierungschefs zu Bildung und Kultur im Göteborg Sozialgipfel und der Dezember Europäischer Rathaben wir rasch ein erstes Paket von Initiativen vorgestellt, die sich mit Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen, digitalen Kompetenzen sowie der Förderung gemeinsamer Werte und inklusiver Bildung befassen. Das zweite Paket von Initiativen, das wir heute vorstellen, geht noch einen Schritt weiter und konzentriert sich auf Lernmobilität, Jugend, frühkindliche Bildung sowie das Erlernen von Fremdsprachen und Kulturen – alles wichtige Bausteine ​​für die Zukunft Europas.“

Tibor Navracsics, Kommissar für Bildung, Kultur, Jugend und Sport, erklärte: „Bildungs-, Kultur- und Jugendpolitik spielen eine zentrale Rolle beim Aufbau eines widerstandsfähigen, wettbewerbsfähigen und solidarischen Europas für die Zukunft. Zusammen mit dem im Januar verabschiedeten ersten Paket zeigen die heute vorgelegten Vorschläge, dass die Kommission hart daran arbeitet, gemeinsam mit den Mitgliedstaaten eine Reihe ehrgeiziger Ziele zu erreichen. Diese Maßnahmen werden den Weg für den europäischen Bildungsraum ebnen, die europäische Identität stärken und die Selbstbestimmung der Menschen, insbesondere junger Menschen, fördern.“

Auf EU-Ebene muss den Bereichen Bildung, Ausbildung, Jugend und Kultur mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden, damit junge Menschen ihr volles Potenzial entfalten können. Investitionen in Fähigkeiten, Kompetenzen und Wissen fördern Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und Widerstandsfähigkeit. Die heute vorgestellten Initiativen werden dazu beitragen, jungen Menschen aller Herkunft erfolgsversprechende Perspektiven zu eröffnen und ihnen zu einer aktiveren Rolle in der Gesellschaft zu verhelfen.

Die Kommission hat ein Paket vorgelegt, das Folgendes umfasst:

• Eine übergreifende Mitteilung zum Thema „Ein stärkeres Europa aufbauen: Die Rolle der Jugend-, Bildungs- und Kulturpolitik“, in der dargelegt wird, wie die Kommission die Göteborg-Agenda und das Mandat des Europäischen Rates;

• eine Jugendstrategie für den Zeitraum 2019–2027, um die Jugend Europas zu stärken und ihr eine stärkere Stimme in der EU-Politikgestaltung zu geben, was die Bedeutung widerspiegelt, die die Kommission Investitionen in junge Menschen und ihre Zukunft beimisst;

• Vorschläge für Empfehlungen des Rates zu qualitativ hochwertigen frühkindlichen Bildungs- und Betreuungssystemen, um den Grundstein für späteren Erfolg im Leben zu legen; zur automatischen gegenseitigen Anerkennung von Diplomen und Lernzeiten im Ausland, um die Lernmobilität in Europa zu erleichtern; und die Verbesserung des Lehrens und Lernens von Sprachen, um sicherzustellen, dass mehr junge Menschen Fremdsprachen beherrschen, und;

• eine neue Agenda für Kultur, um das Bewusstsein für das gemeinsame, vielfältige Erbe Europas zu schärfen. Ziel ist es, das volle Potenzial der Kultur zu nutzen, um eine integrativere und gerechtere Union aufzubauen, Innovation, Kreativität, nachhaltige Arbeitsplätze und Wachstum zu unterstützen und die Außenbeziehungen der EU zu stärken.

Im Rahmen der heute angekündigten Initiativen wird an weiteren Aspekten der Entwicklung des europäischen Bildungsraums bis 2025 gearbeitet. Die übergreifende Mitteilung „Ein stärkeres Europa aufbauen“ skizziert Pläne für einen europäischen Studierendenausweis. Dieser soll die Lernmobilität fördern, indem er den Verwaltungsaufwand und die Kosten für Studierende sowie Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen reduziert. Die Kommission plant, ihn bis 2021 als sichtbares Symbol europäischer Studierendenidentität einzuführen.

In der Mitteilung wird auch die Arbeit hervorgehoben, die gemeinsam mit den Mitgliedstaaten und dem Bildungssektor zur Entwicklung europäischer Universitäten geleistet wird. Diese Europäischen Universitäten, die aus Bottom-up-Netzwerken bestehender Universitäten bestehen, werden die grenzüberschreitende Zusammenarbeit durch langfristige institutionelle Strategien stärken. Sie werden Innovation und Exzellenz fördern, die Mobilität von Studierenden und Lehrkräften erhöhen und das Erlernen von Sprachen erleichtern. Dies soll auch dazu beitragen, die europäische Hochschulbildung wettbewerbsfähiger zu machen. Die Kommission beabsichtigt, in den Jahren 2019 und 2020 Pilotprojekte im Rahmen des Erasmus+-Programms zu starten, bevor die Initiative im Jahr 2021 vollständig eingeführt wird.

Darüber hinaus werden weitere Maßnahmen zur Unterstützung eines lebenslangen Lernens und eines innovationsorientierten Ansatzes für Bildung und Ausbildung entwickelt. Die Kommission wird beispielsweise vorschlagen, die Einrichtung von Exzellenzzentren für berufliche Bildung und Ausbildung zu unterstützen, die eine aktive Rolle der beruflichen Bildung und Ausbildung in der lokalen und regionalen Wirtschaftsentwicklung fördern würden.

Erste Ergebnisse einer Eurobarometer-Umfrage Heute werden außerdem Beiträge veröffentlicht, in denen die Ansichten der Europäer zu wichtigen Initiativen zum Aufbau eines europäischen Bildungsraums dargelegt werden. Daraus geht hervor, dass mehr als neun von zehn Befragten in allen Ländern es für sinnvoll halten, Studierenden die Möglichkeit zu geben, innerhalb von Netzwerken europäischer Universitäten mit Menschen aus anderen Ländern an innovativen Projekten zu arbeiten. Es zeigt sich auch, dass 84 % der befragten Jugendlichen ihre Kenntnisse in einer bereits erlernten Sprache verbessern möchten und dass 77 % eine neue Sprache lernen möchten.

Hintergrund

Im Jahr 2016 stimmten die Staats- und Regierungschefs der EU dem zu Handlungsbedarf zur Unterstützung der Jugend. In Bratislava StraßenkarteSie setzten sich dafür ein, bessere Chancen für junge Menschen zu schaffen, wie zum Beispiel die Jugendinitiative einschließlich des Europäischen Solidaritätskorps. Die Kommission schlägt nun vor, die Jugendstrategie zu erneuern, um sicherzustellen, dass junge Menschen ihren Teil zum Aufbau der Zukunft Europas beitragen können.

Die Staats- und Regierungschefs diskutierten auf dem Sozialgipfel in Göteborg im November 2017 über Bildung, Ausbildung und Kultur und orientierten sich dabei an der Mitteilung der Kommission. „Stärkung der europäischen Identität durch Bildung und Kultur“,„, die die Vision eines europäischen Bildungsraums darlegte und eine neue Agenda für Kultur ankündigte. Dies führte dazu, dass Schlussfolgerungen des Europäischen Rates vom 14. Dezember 2017, in dem die Mitgliedstaaten, der Rat und die Kommission aufgefordert werden, die in Göteborg diskutierte Tagesordnung voranzutreiben. Der Europäische Rat hat auch darauf hingewiesen 2018 Europäisches Jahr des Kulturerbes als Gelegenheit, das Bewusstsein für die soziale und wirtschaftliche Bedeutung von Kultur und Erbe zu schärfen.

Mehr Infos

Fragen und Antworten

Bildung (einschließlich Factsheet)

Kultur (inkl. Factsheet)

Jugend (inkl. Factsheet)

Eurobarometer zum Europäischen Bildungsraum

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