ROM-ACT zielt darauf ab, für reale Auswirkungen auf Reisende Roma und Frauen in Europa

In der Empfehlung des Rates zu wirksamen Roma-Integrationsmaßnahmen in den Mitgliedstaaten1, die im Dezember 2013 vom Europäischen Rat angenommen wurde, forderten die europäischen Ministerien für Beschäftigung, Sozialpolitik, Gesundheit und Verbraucherschutz die Mitgliedstaaten auf, alle Formen der Diskriminierung, einschließlich Mehrfachdiskriminierung, zu bekämpfen von Roma-Kindern und -Frauen.

Dazu gehörte auch die Unterstützung der aktiven Bürgerschaft der Roma durch die Förderung ihrer sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Teilhabe an der Gesellschaft und die Umsetzung von Maßnahmen zur Bekämpfung von Diskriminierung und Vorurteilen gegenüber Roma sowie durch die Sensibilisierung für die Vorteile der Roma-Integration sowohl in Roma-Gemeinschaften als auch bei der Allgemeinheit öffentlich.

Darüber hinaus wurden die Mitgliedstaaten aufgefordert, wirksame Maßnahmen zu ergreifen, um die Gleichbehandlung der Roma beim Zugang zum Arbeitsmarkt und zu Beschäftigungsmöglichkeiten sicherzustellen. Europäische Institutionen haben mehr als einmal betont, dass die Einrichtung von Validierungssystemen für nicht formales und informelles Lernen der Schlüssel zur Erreichung dieses Ziels ist, da die Validierung die Teilnahme benachteiligter Gruppen am lebenslangen Lernen und ihren Zugang zum Arbeitsmarkt verbessern kann.

Mit dem Ziel, den Zugang von Roma und fahrenden Frauen zu nicht formalen und informellen Lernvalidierungssystemen in Europa zu erweitern und zu verbessern, um ihre Integration in Bildung, Arbeit und Gesellschaft zu fördern, wird ROM-ACT wirksam zu diesen Zielen beitragen.

Folgende Maßnahmen und Produkte werden im Rahmen des Projekts entwickelt:
* 50 europäische Roma- und reisende Frauen werden dank der Unterstützung mehrerer Erwachsenenbildungs- und ... Organisationen ihre Fähigkeiten und Kompetenzen validieren lassen.
* Eine Sensibilisierungskampagne für die Roma- und Reisegemeinschaft sowie die europäischen Bürger.
* Ein europäischer Leitfaden zur Unterstützung von Organisationen bei der Begleitung nichtakademischer Gruppen im Validierungsprozess und die Website des Projekts.
* Eine Lobbykampagne zur Beeinflussung von Validierungsrichtlinien.
* Ein Netzwerk von Verbänden, die sich mit der Validierungsbegleitung befassen.

Das Projekt verfolgt einen innovativen Ansatz, da alle seine Ziele durch einen Dialog zwischen und innerhalb der Generationen zwischen Roma und reisenden Frauen unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Herkunft erreicht werden.

Nationale Berichte sammeln Daten über die Validierungssysteme jedes Landes und lieferten Beiträge zur Verbesserung ihrer Inklusion von nicht-akademischen Roma-Frauen und den Zentren für Erwachsenenbildung sowie Zivil- und Roma-Organisationen. Der europäische Bericht basiert auf den fünf nationalen Berichten. Es identifiziert die Schlüsselelemente der Ausgrenzung nichtakademischer Gruppen in den nicht-formalen und informellen Lernvalidierungssystemen und schlägt Wege zu deren Überwindung vor. Dies geschieht dank der spezifischen Empfehlungen von Roma- und fahrenden Frauen und ihren Organisationen.

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1 Roma-Daten
2 Empfehlung des Rates zur Validierung nichtformalen und informellen Lernens vom 20. Dezember 2012

Dem ROM-ACT-Konsortium gehören sieben Partner aus fünf EU-Ländern an. Weitere Informationen zur ROM-ACT-Partnerschaft und ihren Aktivitäten finden Sie unter klicken Sie hier.

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