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Digitale Technologie

Digitale Frau und Mädchen des Jahres bei ICT 2013 benannt

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Unterkarussell_720x315px_0Europas herausragende Frauen, Mädchen und Organisationen, die Einfluss auf die digitale Welt haben, wurden heute auf bekannt gegeben ICT 2013 in Vilnius, Litauen. Die Gewinner der ersten Digital Woman Awards in Europa, Sasha Bezuhanova, Lune Victoria van Eewijk, Amy Mather und HTW-Berlin, werden für ihre Führungsqualitäten, ihr Unternehmertum und ihre Kreativität in digitalen Bereichen des Studiums und der Arbeit sowie für ihr nachweisliches Engagement für die Steigerung des Preises ausgezeichnet Anzahl der Mädchen und Frauen in IKT-Studien und Karrieren in Europa. Die Preise stehen unter der Schirmherrschaft der Vizepräsidentin der Kommission, Neelie Kroes, und werden von organisiert Zen-Digital als Teil ihrer Unterstützung der Große EU-Koalition für digitale Arbeitsplätze (sehen IP / 138 / 182)

Die Gewinner der Awards 2013 sind:

Digitale Frau des Jahres: Sasha Bezuhanova, Bulgarien. Sasha ist Gründerin und Vorsitzende des bulgarischen Zentrums für Frauen in der Technologie. Sie ist eine echte Unternehmerin und eine erfolgreiche Geschäftsfrau, die aktiv die nächste Generation digitaler weiblicher Talente aufbaut. Im Jahr 2012 startete Sasha "Where Leaders Meet" -Gespräche, in denen erfolgreiche weibliche Vorbilder ihre persönlichen und beruflichen Geschichten nur einem weiblichen Publikum mitteilen. Diese Veranstaltungen haben Dutzende bulgarischer Frauen dazu inspiriert, sich mit naturwissenschaftlichen, technischen, technischen und mathematischen Studien und digitalen Karrieren zu befassen.

Digitales Mädchen des Jahres (10 Jahre und jünger): Lune Victoria van Eewijk, Belgien. Lune entwickelt ihre eigenen Spiele und interaktiven Filme, entwirft Roboter und träumt davon, Ingenieurin zu werden. Mit neun Jahren ist sie bereits eine echte digitale Visionärin und hat bereits eine Erfolgsgeschichte darin, Mädchen in ihrem Alter für digitale Unternehmungen zu begeistern.

Digitales Mädchen des Jahres (11-14 Jahre): Amy Mather, UK. Mit 13 Jahren programmiert Amy seit drei Jahren und hat Menschen jeden Alters mit ihren Grundsatzreden beim Raspberry Jamboree, auf der Campus Party EU und bei Wired: Next Generation inspiriert. Sie bringt älteren Schülern das Codieren während ihrer Mittagspause in der Schule und mit den Manchester Girl Geeks bei.

Digital Impact Organisation des Jahres: HTW Berlin. Die Hochschule für Technik und Wirtschaft ist Berlins größte Fachhochschule. Im Jahr 2009 eröffnete die HTW mit „Frauenstudiengang Informatik und Wirtschaft“ ein innovatives Bachelor-Programm nur für Frauen, das darauf abzielt, die Führungsrolle von Frauen in der Technologie zu stärken. Das Programm nimmt jedes Jahr vierzig Bewerber auf und feierte 2012 seine erste Abschlussklasse. HTW ist für diesen innovativen Ansatz bekannt, der Best Practices fördert, um mehr Mädchen und Frauen in die Technik zu bringen, und als Modell für die allgemeine Nachahmung des Aufbaus der erforderlichen Fähigkeiten und der erforderlichen Gemeinschaft mehr Frauen in digitalen Studien und Karrieren zu befähigen.

Neelie Kroes sagte: "Die Welt von morgen wird von digitaler Technologie geleitet, und digitale Fähigkeiten werden eine Goldmine von Möglichkeiten eröffnen. Und dennoch fühlen sich Frauen traditionell nicht zu digitalen Jobs hingezogen. Deshalb freue ich mich sehr, diesen talentierten Frauen und Mädchen zu gratulieren, die haben großartige Dinge in der IKT erreicht und ich hoffe, dass sie weiterhin mehr Frauen dazu inspirieren, den digitalen Sektor zu erkunden. "

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Eine kürzlich für die Europäische Kommission durchgeführte Studie ergab, dass die Aufnahme von mehr Frauen in den digitalen Sektor der EU einen jährlichen BIP-Schub von 9 Mrd. EUR bedeuten würde (siehe IP / 13 / -905). Derzeit arbeiten in Europa jedoch 7 Millionen Menschen im Informations- und Kommunikationssektor (IKT), und nur 30% sind Frauen. Die Europäische Kommission setzt sich dafür ein, mehr Frauen anzuziehen in die IKT-Belegschaft und in STENGEL (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) -basierte Studien und Karrieren

Hintergrund

Der Wettbewerb des European Digital Woman Award 2013 wurde von organisiert Zen-Digital haben in Zusammenarbeit mit der Rat der Europäischen Gesellschaften für professionelle Informatik (CEPIS), DIGITALEUROPE, der Europäisches Zentrum für Frauen und Technologie (ECWT) und EUSchoolNET. Die Auszeichnungen werden liebevoll als "Adas" bezeichnet, zu Ehren von Ada Lovelace, der ersten Computerprogrammiererin und Autorin des Algorithmus für Babagges mechanischen Computer. Durch die Anerkennung von Mädchen und Frauen, die sich in digitalen Studien und Karrieren ausgezeichnet haben, sowie von Organisationen, die dazu beitragen, die Beteiligung von Mädchen und Frauen am digitalen Sektor zu erhöhen, sollen die Auszeichnungen die Zahl der digital qualifizierten Mädchen und Frauen in Europa erhöhen und helfen Schließen Sie die Lücke bei den IKT-Kompetenzen in Europa.

Frauen sind im IKT-Sektor auf allen Ebenen unterrepräsentiert, insbesondere in Entscheidungspositionen. Der IKT-Sektor wächst rasant und schafft jedes Jahr rund 120 000 neue Arbeitsplätze. Aufgrund der unterschiedlichen Anforderungen und Fähigkeiten - und trotz der steigenden Arbeitslosigkeit - könnten 900 000 2015 qualifizierte IKT-Arbeitskräfte fehlen.

Die Ada Awards wurden erstmals auf der Digital Agenda Assembly im Juni 2013 als Versprechen an die Große Koalition für digitale Fähigkeiten und Arbeitsplätze bekannt gegeben. Der Wettbewerb lief bis Ende September dieses Jahres. Die Nominierungen für die Mädchen-, Frauen- und Organisationspreise kamen aus der gesamten Europäischen Union und spiegeln ein breites Spektrum digitaler Bereiche wider - Wissenschaft, Forschung, Industrie, Unternehmen sowie Kreativ- und Sozialsektor.

Strategie der Kommission für Frauen in der IKT

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EU Reporter veröffentlicht Artikel aus einer Vielzahl externer Quellen, die ein breites Spektrum an Standpunkten zum Ausdruck bringen. Die in diesen Artikeln vertretenen Positionen sind nicht unbedingt die von EU Reporter.

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