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14 % der jungen Menschen in der EU haben ihre Ausbildung abgebrochen.

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Daten aus dem Jahr 2024 zeigen, dass 14.2 % der 15- bis 34-Jährigen in der EU Sie haben mindestens einmal in ihrem Leben eine formale Ausbildung oder ein Studium abgebrochen.

Die höchsten Schulabbrecherquoten wurden in den Niederlanden (32.2 %), Dänemark (27.1 %), Luxemburg (24.8 %) und Estland (24.4 %) verzeichnet. Die niedrigsten Quoten wurden hingegen in Rumänien (1.5 %), Griechenland (2.2 %) und Bulgarien (3.5 %) registriert.  

https://ec.europa.eu/eurostat/documents/4187653/22703581/people-dropped-out-formal-education-2024.html/75ad8679-2b5e-8433-9ce5-df83dcdccfa0?t=1765204482273

Quelldatensatz: lfso_24eab01

Auf allen Bildungsniveaus (niedrig, mittel und hoch) war der häufigste Grund für den Abbruch einer Ausbildung, dass diese nicht den Erwartungen entsprach oder zu schwierig war (42.6 % derjenigen, die die formale Bildung verlassen haben). Darauf folgten andere familiäre oder persönliche Gründe (18.5 %) und die Präferenz für eine Berufstätigkeit (13.8 %). Nur 5.3 % der Befragten nannten finanzielle Gründe als Hauptgrund für den Abbruch einer formalen Ausbildung. 

Die Gründe, die mit dem Bildungsprogramm selbst zusammenhingen, variierten je nach Bildungsniveau: Sie machten 28.7 % beim niedrigen Bildungsniveau, 35.9 % beim mittleren Bildungsniveau und beachtliche 50.2 % beim hohen Bildungsniveau aus. 

Gründe, die mit einer eigenen Krankheit oder Behinderung zusammenhingen, waren jedoch bei niedrigerem Bildungsniveau (11.1 %) häufiger als bei mittlerem (9.8 %) oder hohem Bildungsniveau (5.6 %).

Ähnlich verhielt es sich mit anderen familiären oder persönlichen Gründen, die bei niedrigerem Bildungsniveau häufiger vorkamen (24.6 %) und mit steigendem Bildungsniveau an Bedeutung verloren: 21.8 % bei mittlerem und 15.0 % bei hohem Bildungsniveau. Dasselbe galt für diejenigen, die eine Erwerbstätigkeit bevorzugten: 17.7 % bei niedrigem, 15.7 % bei mittlerem und 11.9 % bei hohem Bildungsniveau. 

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Der Abbruch eines Studiums aus finanziellen Gründen war bei hohem Bildungsniveau (5.7 %) häufiger als bei mittlerem Bildungsniveau (4.8 %).

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Quelldatensatz: lfso_24eab03

Weitere Informationen

Methodische Anmerkungen

  • Das Niveau der formalen Bildung oder Ausbildungsmaßnahme wird gemäß der Internationale Standardklassifikation für das Bildungswesen 2011 (ISCED 2011). Dieser Artikel befasst sich mit den drei übergeordneten Gruppen von Bildungsniveaus:
    • niedriges Bildungsniveau: Primar- und Sekundarschulbildung der unteren Stufe (ISCED-Niveau 1-2)
    • Mittleres Bildungsniveau: Sekundarstufe II und postsekundäre, nicht-tertiäre Bildung (ISCED-Niveau 3 und 4)
    • Hohes Bildungsniveau: Hochschulbildung (ISCED-Niveau 5-8)
  • Die Daten in diesem Artikel sind Teil der EU-Arbeitskräfteerhebung 2024Dazu gehörte auch das alle acht Jahre durchgeführte Modul über junge Menschen auf dem Arbeitsmarkt. Die nächste Erhebung dieses Moduls findet im Jahr 2032 statt.
  • Die Teilnehmer wurden gefragt, ob sie jemals in ihrem Leben eine formale Ausbildung oder Weiterbildung abgebrochen haben, auf welchem ​​Bildungsniveau sie abgebrochen haben und was der Hauptgrund dafür war.

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