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Unterricht & Lehre

Sprachliche Vielfalt: Das Herzstück der europäischen DNA

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androulla_vassiliouAndroulla Vassiliou spricht auf der IAMLADP-Jahrestagung am 24. Juni 2014 in Brüssel.

"Ich freue mich sehr, Sie heute in Brüssel zu dieser Sitzung des Internationale Jahrestagung über Sprachvereinbarungen, Dokumentation und Veröffentlichungen, gemeinsam in diesem Jahr von den europäischen Institutionen organisiert. Ich bin stolz, hier zu sein und Ihnen einige Worte zu sagen, die die Mehrsprachigkeit sowohl für die breite Öffentlichkeit als auch in erster Linie für die Organe der Vereinten Nationen, der Europäischen Union und anderer internationaler Organisationen fördern und praktizieren.

"Ihre Arbeit in den letzten Jahrzehnten war von unschätzbarem Wert: Ihre Zusammenarbeit hat zu einigen lobenswerten Ergebnissen geführt, wie zum Beispiel einer besseren Sichtbarkeit der Rolle von Sprachdiensten in internationalen Organisationen und der Möglichkeit, voneinander zu lernen. Wie Sie wissen, die Europäische Kommission legt großen Wert auf mehrsprachige Kommunikation. In der Tat lebt die EU von ihrer Mehrsprachigkeit, und Sprachen stehen im Mittelpunkt ihres Funktionierens. Mehrsprachigkeit ist für den Erfolg des demokratischen Projekts der EU von wesentlicher Bedeutung. Sie macht die EU und ihre Institutionen für alle zugänglicher und transparenter Bürger der Union.

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"Aber mehrsprachige Kommunikation geschieht nicht wie durch ein Wunder. Im Gegenteil - und ich muss Sie nicht davon überzeugen - erfordert harte Arbeit von engagierten Fachleuten. Dies wird möglicherweise nicht immer erkannt, aber das macht es nicht weniger wahr Die Achtung der sprachlichen Vielfalt ist ein festes Prinzip unserer politischen Union. Sie ist einer unserer Grundwerte. Die sprachliche Vielfalt und kulturelle Vielfalt Europas waren schon immer die Wurzeln seiner Vitalität und kulturellen Stärke.

"Wir Europäer sind die Erben vieler Kulturen. Wir sind stolz darauf. Wir sind daran gebunden. Und wir sind sehr daran interessiert, diese DNA-Kette zu bewahren. Nach den Worten des Anthropologen Robert Hanvey sind wir das nicht." 'im Käfig einer Kultur eingeschlossen '. Sie haben einen riesigen Wandteppich gewebt, und jeder hat seine Handschrift, seine Motive und seine Farben in das kollektive Werk eingebracht, das unsere gemeinsame Kultur ist. Die Übersetzung in all ihren Formen ist der Webstuhl, auf dem all diese Fäden miteinander verwoben sind. Tatsächlich sind Sprachen und mehrsprachige Kommunikation unser tägliches Werkzeug bei der Gestaltung des europäischen politischen Projekts. Aus diesem Grund ist es uns wichtig, uns auch auf globaler Ebene für die Förderung und Unterstützung von Sprachberufen einzusetzen. Aus diesem Grund ist die Arbeit von Verbänden und Organisationen, die Sprachberufe fördern, für das reibungslose Funktionieren internationaler Organisationen von entscheidender Bedeutung.

"Insbesondere die Tätigkeit der Internationales Jahrestreffen zu Sprachvereinbarungen, Dokumentation und Veröffentlichung ist für uns nicht nur deshalb wertvoll, weil es den Austausch von Praktiken, die Verfolgung von Innovationen und die Zusammenarbeit in einem Bereich ermöglicht, in dem dies der Fall ist Das ist für die Europäische Union so wichtig, aber auch, weil es uns hilft, die Sprachenvielfalt und den multikulturellen Dialog in der ganzen Welt zu fördern. Und wo es eine gleichberechtigte Mehrsprachigkeit gibt, gibt es gleiche Rechte und gegenseitiges Verständnis, Werte, die die Europäische Union auf der ganzen Welt sehr schätzt und unterstützt. In der Tat sind Sprachen auch ein politisches Instrument, und ich freue mich, dass Ihre Partnerschaft zur Weiterentwicklung anderer internationaler Organisationen beiträgt und Dolmetscherkurse unterstützt, zuletzt auch an afrikanischen Universitäten. Je mehr Staaten und Regierungen miteinander reden, desto mehr wird es Frieden, Gleichheit und Wohlstand in unserer Welt geben.

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"Dolmetscher und Übersetzer spielen eine entscheidende Rolle in unseren Organisationen. Sie ölen die Räder der internationalen Zusammenarbeit. Sie ermöglichen nicht nur die Kommunikation, sondern haben mit ihrer Arbeit und ihrer Präsenz in unseren Institutionen zur Entwicklung einer echten Politik beigetragen Kultur, deren Kern die Mehrsprachigkeit ist und die sich auf unsere Gesellschaften ausbreitet. Aber unsere Organisationen ändern sich und damit auch die Fähigkeiten, die unsere Sprachprofis benötigen. Zunehmende Mengen und eine zunehmende Online-Präsenz verändern die Art und Weise, wie wir die mehrsprachigen Bedürfnisse von erfüllen Unsere Bürger. Bei der Europäischen Kommission haben wir im vergangenen Jahr ein neues maschinelles Übersetzungssystem eingeführt. [E-Mail geschützt]Dies soll der Baustein für eine Reihe mehrsprachiger digitaler Dienste sein, die von allen Europäern genutzt werden können. Um mit den sich ständig ändernden Bedürfnissen unserer Organisationen und ihres Publikums Schritt zu halten, müssen sich die Sprachberufe weiterentwickeln, sich an technologische Innovationen anpassen, neue Arbeitsmethoden anwenden und sich ständig der Modernisierung stellen. Von Übersetzern und Dolmetschern wird erwartet, dass sie über ein größeres Portfolio an Fähigkeiten verfügen, die sowohl formal als auch informell erworben wurden.

"Die Europäische Kommission ist in diesem Bereich der beruflichen Anforderungen an Übersetzer und Dolmetscher besonders weit fortgeschritten. Sie hat den Europäischen Master in Übersetzen und den Europäischen Master in Konferenzdolmetschen entwickelt, die die Kernkompetenzen definiert haben, zu denen Übersetzer und Konferenzdolmetscher Zugang benötigen ihre jeweiligen Berufe. Das lebenslange Lernen in den wissensintensiven Berufen Übersetzen und Dolmetschen bleibt jedoch von zentraler Bedeutung, wenn nicht sogar entscheidend für ihr Überleben und ihre Fähigkeit, mit ständigen Veränderungen umzugehen.

"Lebenslanges Lernen ist ein Muss.

"Eine Partnerschaft wie Ihre trägt genau zu diesem unaufhörlichen Prozess bei, der für das Funktionieren unserer Institutionen von wesentlicher Bedeutung ist. Die Zusammenarbeit und der Wissensaustausch zwischen Organisationen können dazu beitragen, aufkommende Lernbedürfnisse zu identifizieren und umgehend auf diese Bedürfnisse zu reagieren. Der Wissensschatz, den Sie als Öffentlichkeit haben Sprachdienste, die Ihnen über dieses Forum zur Verfügung stehen, sind unübertroffen von allem, was externe Ausbildungsinstitute oder Beratungsunternehmen anbieten könnten. Ich kann Sie daher nur ermutigen, Ihre Bemühungen auf dem Gebiet der Ausbildung fortzusetzen.

"Ich war besonders daran interessiert, von den Joint Training Ventures zu hören. Die Bündelung von Ressourcen zur Unterstützung des lebenslangen Lernens unserer Linguisten hat sich als einfaches, effizientes und kostengünstiges Ausbildungsinstrument erwiesen. Als Bildungskommissar kenne ich diese Zusammenarbeit mit Universitäten ist ebenso wichtig. Es hilft uns, die Fähigkeiten hervorzuheben, die die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen verbessern können. Es kann eine praktische Anerkennung für die beruflichen Fähigkeiten, Kenntnisse und Entwicklungen bieten, die unsere Linguisten vor Ort erworben haben. Und schließlich kann es uns helfen, neue Spezialisierungsbereiche zu identifizieren, in denen Wir müssen Sprachprofis gewinnen.

"Lassen Sie mich abschließend Ihre Arbeit und die Arbeit von IAMLADP begrüßen, um die Effizienz, Qualität und Kosteneffizienz der Sprachdienste internationaler Organisationen zu verbessern. Indem Sie das Bewusstsein für gemeinsame Herausforderungen schärfen, ermöglichen Sie Sprachberufen, sich für das Gemeinwohl einzusetzen. Ich lobe Ihre Initiative bei der Formulierung einer Position zum lebenslangen Lernen, der „Brüsseler Erklärung“, die hoffentlich von allen hier bei diesem Treffen vertretenen Parteien angenommen und öffentlich zugänglich gemacht wird. Zu Recht, da ich davon überzeugt bin lebenslanges Lernen ist für alle relevant.

"Ich wünsche Ihnen fruchtbare Diskussionen und hoffe, dass sich der mehrsprachige Geist, den Sie in Schwung halten, weiterhin in der globalen Gesellschaft verbreitet."

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EU kündigt 25 Mio. EUR für Bildung in Krisensituationen und 140 Mio. EUR zur Unterstützung der Forschung zu nachhaltigen Ernährungssystemen an

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Anlässlich der Global Citizen Live Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, kündigte an, dass die Europäische Union 140 Mio CGIAR, und weitere 25 Mio. € für Bildung kann nicht warten.  

Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, sagte: „Wir müssen unsere Kräfte bündeln, um das Coronavirus zu besiegen und die Welt besser wieder aufzubauen. Europa leistet seinen Beitrag. Von Anfang an haben die Europäer 800 Millionen Impfstoffdosen mit der Welt verschifft, auch wenn wir selbst nicht genug hatten. Jetzt müssen wir uns verstärken, um dazu beizutragen, diese Pandemie weltweit zu beenden, den Hunger zu beenden und Kindern auf der ganzen Welt gleiche Chancen zu geben. Team Europe hat sich bereits verpflichtet, bis zum nächsten Sommer 500 Millionen Dosen Impfstoffe an gefährdete Länder zu spenden. Darüber hinaus stellt die Europäische Kommission heute 140 Mio.

Die Kommissarin für internationale Partnerschaften, Jutta Urpilainen, sagte: „Wir müssen uns zusammenschließen, um die SDGs wieder auf den richtigen Weg zu bringen. Wie wir immer wieder sehen, können wir den Zugang zu Bildung nie als selbstverständlich betrachten. Team Europe hat bisher zu mehr als 40 % der Finanzierung von Bildung kann nicht warten, und der neue EU-Beitrag in Höhe von 25 Mio und Frauen, während sie gleichzeitig eine zentrale Herausforderung der heutigen Zeit angehen, nachhaltige Ernährungssysteme zu fördern. Koordinierte globale Maßnahmen werden entscheidend sein, um eine ökologisch, sozial und wirtschaftlich nachhaltige Transformation der Ernährungssysteme zu erreichen.“ 

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Lesen Sie den vollständigen Pressemitteilung, Erklärung von Präsidentin von der Leyen und der Factsheet zur globalen Reaktion von Team Europe auf COVID-19.

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Hochschulranking 2021 zeigt starke Kooperation der europäischen Hochschulen

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U-Multirank, initiiert von der Kommission und kofinanziert von Erasmus+, hat seine 8 veröffentlichtth Hochschulranking mit fast 2,000 Universitäten aus 96 Ländern weltweit. Sie zeigt unter anderem, dass europäische Hochschulen im Vergleich zu anderen Regionen intensiver kooperieren, insbesondere in den Leistungsbereichen Lehre & Lernen, Forschung, Wissensaustausch und Internationalisierung (Personal- & Studierendenmobilität, gemeinsame Diplome & Publikationen etc.). Im Allgemeinen schneiden Hochschulen, die mit anderen Institutionen, Unternehmen und Industrien, Regierungen, regionalen Körperschaften oder grenzüberschreitend zusammenarbeiten, im Allgemeinen besser ab als solche, die weniger auf Kooperation ausgerichtet sind. Für das Ranking wurden sieben Aspekte berücksichtigt: Strategische Partnerschaften, Internationale Joint Degrees, Praktika, Internationale Co-Publikationen, Co-Publikationen mit Industriepartnern, Regionale Co-Publikationen und Co-Patente mit der Industrie.

Jedes Jahr, U-Multirank vergleicht die Leistungen von Hochschuleinrichtungen in Bereichen, die für Studierende am wichtigsten sind, und bietet die weltweit größten anpassbaren Online-Rankings. Universitäten können U-Multirank-Daten verwenden, um ihre Stärken und Schwächen zu bewerten und Wege zu finden, um ihre strategischen Pläne zu erstellen oder zu stärken, einschließlich Aspekten der Zusammenarbeit. Die Initiative der europäischen Universitäten ist eine der Leitaktionen der Kommission für den Europäischen Bildungsraum. Ziel ist es, transnationale Allianzen zu schaffen, in denen Studierende, Mitarbeiter und Forscher eine nahtlose Mobilität genießen können – sowohl physisch als auch virtuell, um in einer der kooperierenden Partnerinstitutionen zu studieren, auszubilden, zu lehren, zu forschen, zu arbeiten oder Dienstleistungen zu teilen. Bisher gibt es 41 solcher Allianzen, die mehr als 280 Hochschulen in ganz Europa zusammenführen. Insgesamt steht diesen 287 europäischen Universitäten ein Budget von bis zu 41 Millionen Euro aus Erasmus+ und Horizon Europe zur Verfügung. Weitere Informationen sind verfügbar Aktiv.

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Erklärung des Kommissars für Krisenmanagement Janez Lenarčič zum Internationalen Tag zum Schutz der Bildung vor Angriffen

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Anlässlich des Internationalen Tages zum Schutz der Bildung vor Angriffen (9 friedliche Zukunft, sagt Janez Lenarčič (im Bild).

Angriffe auf Schulen, Schüler und Lehrer haben verheerende Auswirkungen auf den Zugang zu Bildung, Bildungssystemen und die gesellschaftliche Entwicklung. Leider nimmt ihre Inzidenz alarmierend zu. Das zeigen die jüngsten Entwicklungen in Afghanistan, die Krisen in Äthiopien, im Tschad, in der afrikanischen Sahelzone, in Syrien, im Jemen oder in Myanmar unter anderem nur allzu deutlich. Die Global Coalition to Protect Education from Attack hat im Jahr 2,400 mehr als 2020 Angriffe auf Bildungseinrichtungen, Studenten und Pädagogen identifiziert, ein Anstieg von 33 Prozent seit 2019.

Angriffe auf das Bildungswesen stellen auch einen Verstoß gegen das humanitäre Völkerrecht dar, ein Regelwerk, das die Auswirkungen bewaffneter Konflikte begrenzen soll. Solche Verstöße häufen sich, während ihre Täter selten zur Rechenschaft gezogen werden. Vor diesem Hintergrund stellen wir die Einhaltung des humanitären Völkerrechts konsequent in den Mittelpunkt des auswärtigen Handelns der EU. Als einer der größten Geber humanitärer Hilfe wird die EU daher weiterhin die weltweite Achtung des humanitären Völkerrechts sowohl durch Staaten als auch durch nichtstaatliche bewaffnete Gruppen während eines bewaffneten Konflikts fördern und dafür eintreten.

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Über die Zerstörung von Einrichtungen hinaus führen Angriffe auf das Bildungswesen zu einer langfristigen Unterbrechung des Lernens und Lehrens, erhöhen das Risiko von Schulabbrüchen, führen zu Zwangsarbeit und Rekrutierung durch bewaffnete Gruppen und Kräfte. Schulschließungen verstärken die Exposition gegenüber allen Formen von Gewalt, einschließlich sexueller und geschlechtsspezifischer Gewalt oder Früh- und Zwangsheirat, deren Ausmaß während der COVID-19-Pandemie drastisch zugenommen hat.

Die COVID-19-Pandemie hat die Anfälligkeit der Bildung weltweit offengelegt und verschärft. Jetzt müssen wir mehr denn je Unterbrechungen im Bildungsbereich minimieren und sicherstellen, dass Kinder in Sicherheit und Schutz lernen können.

Die Bildungssicherheit, einschließlich des weiteren Engagements für die Safe Schools Declaration, ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Bemühungen, das Recht auf Bildung für jedes Mädchen und jeden Jungen zu schützen und zu fördern.

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Um auf Angriffe auf Schulen zu reagieren und diese zu verhindern, Schutzaspekte der Bildung zu unterstützen und Schüler und Lehrer zu schützen, bedarf es eines koordinierten und sektorübergreifenden Ansatzes.

Durch EU-finanzierte Projekte im Bereich Bildung in Notsituationen tragen wir dazu bei, die Risiken bewaffneter Konflikte zu reduzieren und zu mindern.

Die EU bleibt führend bei der Unterstützung der Bildung in Notsituationen und stellt 10 % ihres Budgets für humanitäre Hilfe für die Förderung des Zugangs, der Qualität und des Schutzes von Bildung bereit.

Mehr Info

Factsheet - Bildung in Notfällen

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