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Unterricht & Lehre

Umkehrung des „Brain Drain“: Große Investitionen für das wissenschaftliche Forschungszentrum der EU in Ungarn machen den Startschuss

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20140206_KAR6472iDie Europäische Kommission hat heute (8. Mai) eine Investition in Höhe von 111 Mio. EUR aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) für den Bau des dritten Teils des hochmodernen europaweiten Laserforschungszentrums "Extreme Light Infrastructure" (ELI) genehmigt. . Das Projekt wird die Forschungskapazität Europas erheblich stärken: Hunderte von Wissenschaftlern nach Ungarn locken und wertvolle Verbindungen zwischen Wirtschaft und Wissenschaft herstellen.

Das Projekt, bei dem superkurze Laserpulse verwendet werden, umfasst die Installation modernster Technologie in der Anlage in der Nähe der Universität von Szeged in Ungarn. Die beiden ersten Einrichtungen dieses wegweisenden europäischen Forschungskonsortiums werden derzeit in der Tschechischen Republik und in Rumänien gebaut und voraussichtlich Ende 2015 fertiggestellt.

Das Forschungszentrum wird Ungarns Wettbewerbsvorteil stärken, es auf ein intelligentes Wachstum bringen und ihm helfen, seine europäischen Forschungs- und Entwicklungsziele zu erreichen. Das heute genehmigte Projekt ist als Attosekunden-Lichtimpulsquelle (ALPS) der Extreme Light Infrastructure (ELI), ELI-ALPS, bekannt. Der Schwerpunkt liegt auf der Erzeugung und Anwendung von superkurzen Laserpulsen („Attosekundenbereich“) mit sehr hohen Wiederholungsraten. Diese hochinnovative Technologie mit Anwendungen in Forschung und Entwicklung wird auch große Auswirkungen auf die Industrie in den Bereichen Biologie / Biophysik, Chemie, Materialwissenschaften, Energieforschung und Medizin haben. Es wird erwartet, dass bis 250 2020 Wissenschaftler an dem Projekt beteiligt sein werden.

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Der für Regionalpolitik zuständige Kommissar Johannes Hahn, der die Entscheidung unterzeichnete, sagte: „Diese dritte Säule von ELI - dem europaweiten Laserforschungszentrum - entspricht voll und ganz dem Hauptziel der EU-Regionalpolitik, in Sektoren mit großem Wachstumspotenzial wie Forschung und Innovation zu investieren . Wir haben große Hoffnungen auf das ungarische ELI-ALPS-Projekt. Dadurch hat Ungarn wie Rumänien und die Tschechische Republik die Chance, sich fest auf der Landkarte der europäischen Forschung zu positionieren, hochspezialisierte Arbeitskräfte zu halten - den „Brain Drain“ umzukehren, neue Unternehmen in die Region zu locken und Ungarns junge Menschen zu fördern und etabliertere Wissenschaftler gleichermaßen neue und aufregende Möglichkeiten. "

Ungarn investiert derzeit 1.3% des BIP in FuE im öffentlichen und privaten Sektor. Es hat ein Europa-2020-Ziel von 1.8% des BIP im Rahmen eines EU-weiten Gesamtziels von 3%. Es wird erwartet, dass ELI-ALPS der Forschung und Entwicklung in Ungarn einen dringend benötigten Schub verleiht und dem Land hilft, die Innovationslücke zu schließen und den Wissens- und Technologietransfer zu fördern.

Ungarn erhielt für den Zeitraum 25.5-2007 Mittel in Höhe von 2013 Mrd. EUR für die EU-Kohäsionspolitik. Für den Zeitraum 2014-2020 erhält Ungarn Mittel in Höhe der Kohäsionspolitik in Höhe von 21.9 Mrd. EUR.

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Hintergrund

Der EU-Teil der ELI-ALPS-Investition erfolgt über das vom EFRE kofinanzierte Programm Wirtschaftsentwicklung unter der Prioritätsachse FuE und Innovation für Wettbewerbsfähigkeit.

Mit der heutigen Entscheidung wird der EFRE-Beitrag für die 1. Phase der ELI-ALPS-Einrichtung im Programmplanungszeitraum 2007-2013 genehmigt. Die Gesamtkosten des Projekts (einschließlich des nationalen Beitrags) belaufen sich auf 130.5 Mio. EUR. Die zweite Phase dieses Projekts zur Installation der wissenschaftlichen Technologie wird von der EU im Programmplanungszeitraum 2014-2020 finanziert. Das Forschungszentrum wird voraussichtlich bis 2018 seine volle Forschungskapazität haben.

Hierbei handelt es sich um ein sogenanntes Großprojekt, dessen Gesamtinvestition (einschließlich Mehrwertsteuer) über 50 Mio. EUR liegt und daher einer spezifischen Entscheidung der Europäischen Kommission unterliegt, während andere Arten von Projekten auf nationaler oder regionaler Ebene genehmigt werden.

ELI-ALPS ist ein Teil der "Extreme Light Infrastructure" (ELI), die 2006 vom Europäischen Strategieforum für Forschungsinfrastruktur (ESFRI) als eines der vorrangigen Projekte der Forschungsinfrastruktur für Europa identifiziert wurde. Es ist die dritte Säule der europaweiten ELI-Laseranlage. Die Kommission bewilligte im April 236 2011 Mio. EUR für die erste ELI-Säule in der Tschechischen Republik und 180 Mio. EUR für die zweite Säule in Rumänien. Eine vierte Säule wird an einem noch zu bestimmenden Ort errichtet.

An ELI werden 40 Forschungs- und akademische Einrichtungen aus 13 Mitgliedstaaten beteiligt sein. Während der Durchführung des ELI-Projekts bilden Vertreter der Gastländer (Tschechische Republik, Rumänien und Ungarn) einen internationalen gemeinnützigen Verein unter dem Namen International Association of Extreme-Light-Infrastructure Delivery Consortium (ELI-DC). Die gemeinnützige Gesellschaft für beschränkte Haftung von ELI-HU für Forschung und Entwicklung vertritt Ungarn und ELI-ALPS in diesem ELI-DC, das am 11. April 2013 offiziell gegründet wurde. Es ist das erste europaweite multidisziplinäre Netzwerk, das das Potenzial des Staates untersucht - die Kunstlasertechnologie.

Mehr Info

EU-finanzierte „Großprojekte“
Projekt-Website
Website des ELI-Konsortiums
Kohäsionspolitik 2014-2020 (Ungarisch)

Kohäsionspolitik 2014-2020 (Englisch)
EU-Kohäsionspolitik in Ungarn 2007-2013 (Ungarisch)
EU-Kohäsionspolitik in Ungarn 2007-2013 (Englisch)
EU-Kohäsionspolitik in Ungarn 2014-2020 (Ungarisch)
EU-Kohäsionspolitik in Ungarn 2014-2020 (Englisch)

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EU kündigt 25 Mio. EUR für Bildung in Krisensituationen und 140 Mio. EUR zur Unterstützung der Forschung zu nachhaltigen Ernährungssystemen an

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Anlässlich der Global Citizen Live Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, kündigte an, dass die Europäische Union 140 Mio CGIAR, und weitere 25 Mio. € für Bildung kann nicht warten.  

Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, sagte: „Wir müssen unsere Kräfte bündeln, um das Coronavirus zu besiegen und die Welt besser wieder aufzubauen. Europa leistet seinen Beitrag. Von Anfang an haben die Europäer 800 Millionen Impfstoffdosen mit der Welt verschifft, auch wenn wir selbst nicht genug hatten. Jetzt müssen wir uns verstärken, um dazu beizutragen, diese Pandemie weltweit zu beenden, den Hunger zu beenden und Kindern auf der ganzen Welt gleiche Chancen zu geben. Team Europe hat sich bereits verpflichtet, bis zum nächsten Sommer 500 Millionen Dosen Impfstoffe an gefährdete Länder zu spenden. Darüber hinaus stellt die Europäische Kommission heute 140 Mio.

Die Kommissarin für internationale Partnerschaften, Jutta Urpilainen, sagte: „Wir müssen uns zusammenschließen, um die SDGs wieder auf den richtigen Weg zu bringen. Wie wir immer wieder sehen, können wir den Zugang zu Bildung nie als selbstverständlich betrachten. Team Europe hat bisher zu mehr als 40 % der Finanzierung von Bildung kann nicht warten, und der neue EU-Beitrag in Höhe von 25 Mio und Frauen, während sie gleichzeitig eine zentrale Herausforderung der heutigen Zeit angehen, nachhaltige Ernährungssysteme zu fördern. Koordinierte globale Maßnahmen werden entscheidend sein, um eine ökologisch, sozial und wirtschaftlich nachhaltige Transformation der Ernährungssysteme zu erreichen.“ 

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Lesen Sie den vollständigen Pressemitteilung, Erklärung von Präsidentin von der Leyen und der Factsheet zur globalen Reaktion von Team Europe auf COVID-19.

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Hochschulranking 2021 zeigt starke Kooperation der europäischen Hochschulen

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U-Multirank, initiiert von der Kommission und kofinanziert von Erasmus+, hat seine 8 veröffentlichtth Hochschulranking mit fast 2,000 Universitäten aus 96 Ländern weltweit. Sie zeigt unter anderem, dass europäische Hochschulen im Vergleich zu anderen Regionen intensiver kooperieren, insbesondere in den Leistungsbereichen Lehre & Lernen, Forschung, Wissensaustausch und Internationalisierung (Personal- & Studierendenmobilität, gemeinsame Diplome & Publikationen etc.). Im Allgemeinen schneiden Hochschulen, die mit anderen Institutionen, Unternehmen und Industrien, Regierungen, regionalen Körperschaften oder grenzüberschreitend zusammenarbeiten, im Allgemeinen besser ab als solche, die weniger auf Kooperation ausgerichtet sind. Für das Ranking wurden sieben Aspekte berücksichtigt: Strategische Partnerschaften, Internationale Joint Degrees, Praktika, Internationale Co-Publikationen, Co-Publikationen mit Industriepartnern, Regionale Co-Publikationen und Co-Patente mit der Industrie.

Jedes Jahr, U-Multirank vergleicht die Leistungen von Hochschuleinrichtungen in Bereichen, die für Studierende am wichtigsten sind, und bietet die weltweit größten anpassbaren Online-Rankings. Universitäten können U-Multirank-Daten verwenden, um ihre Stärken und Schwächen zu bewerten und Wege zu finden, um ihre strategischen Pläne zu erstellen oder zu stärken, einschließlich Aspekten der Zusammenarbeit. Die Initiative der europäischen Universitäten ist eine der Leitaktionen der Kommission für den Europäischen Bildungsraum. Ziel ist es, transnationale Allianzen zu schaffen, in denen Studierende, Mitarbeiter und Forscher eine nahtlose Mobilität genießen können – sowohl physisch als auch virtuell, um in einer der kooperierenden Partnerinstitutionen zu studieren, auszubilden, zu lehren, zu forschen, zu arbeiten oder Dienstleistungen zu teilen. Bisher gibt es 41 solcher Allianzen, die mehr als 280 Hochschulen in ganz Europa zusammenführen. Insgesamt steht diesen 287 europäischen Universitäten ein Budget von bis zu 41 Millionen Euro aus Erasmus+ und Horizon Europe zur Verfügung. Weitere Informationen sind verfügbar Aktiv.

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Erklärung des Kommissars für Krisenmanagement Janez Lenarčič zum Internationalen Tag zum Schutz der Bildung vor Angriffen

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Anlässlich des Internationalen Tages zum Schutz der Bildung vor Angriffen (9 friedliche Zukunft, sagt Janez Lenarčič (im Bild).

Angriffe auf Schulen, Schüler und Lehrer haben verheerende Auswirkungen auf den Zugang zu Bildung, Bildungssystemen und die gesellschaftliche Entwicklung. Leider nimmt ihre Inzidenz alarmierend zu. Das zeigen die jüngsten Entwicklungen in Afghanistan, die Krisen in Äthiopien, im Tschad, in der afrikanischen Sahelzone, in Syrien, im Jemen oder in Myanmar unter anderem nur allzu deutlich. Die Global Coalition to Protect Education from Attack hat im Jahr 2,400 mehr als 2020 Angriffe auf Bildungseinrichtungen, Studenten und Pädagogen identifiziert, ein Anstieg von 33 Prozent seit 2019.

Angriffe auf das Bildungswesen stellen auch einen Verstoß gegen das humanitäre Völkerrecht dar, ein Regelwerk, das die Auswirkungen bewaffneter Konflikte begrenzen soll. Solche Verstöße häufen sich, während ihre Täter selten zur Rechenschaft gezogen werden. Vor diesem Hintergrund stellen wir die Einhaltung des humanitären Völkerrechts konsequent in den Mittelpunkt des auswärtigen Handelns der EU. Als einer der größten Geber humanitärer Hilfe wird die EU daher weiterhin die weltweite Achtung des humanitären Völkerrechts sowohl durch Staaten als auch durch nichtstaatliche bewaffnete Gruppen während eines bewaffneten Konflikts fördern und dafür eintreten.

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Über die Zerstörung von Einrichtungen hinaus führen Angriffe auf das Bildungswesen zu einer langfristigen Unterbrechung des Lernens und Lehrens, erhöhen das Risiko von Schulabbrüchen, führen zu Zwangsarbeit und Rekrutierung durch bewaffnete Gruppen und Kräfte. Schulschließungen verstärken die Exposition gegenüber allen Formen von Gewalt, einschließlich sexueller und geschlechtsspezifischer Gewalt oder Früh- und Zwangsheirat, deren Ausmaß während der COVID-19-Pandemie drastisch zugenommen hat.

Die COVID-19-Pandemie hat die Anfälligkeit der Bildung weltweit offengelegt und verschärft. Jetzt müssen wir mehr denn je Unterbrechungen im Bildungsbereich minimieren und sicherstellen, dass Kinder in Sicherheit und Schutz lernen können.

Die Bildungssicherheit, einschließlich des weiteren Engagements für die Safe Schools Declaration, ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Bemühungen, das Recht auf Bildung für jedes Mädchen und jeden Jungen zu schützen und zu fördern.

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Um auf Angriffe auf Schulen zu reagieren und diese zu verhindern, Schutzaspekte der Bildung zu unterstützen und Schüler und Lehrer zu schützen, bedarf es eines koordinierten und sektorübergreifenden Ansatzes.

Durch EU-finanzierte Projekte im Bereich Bildung in Notsituationen tragen wir dazu bei, die Risiken bewaffneter Konflikte zu reduzieren und zu mindern.

Die EU bleibt führend bei der Unterstützung der Bildung in Notsituationen und stellt 10 % ihres Budgets für humanitäre Hilfe für die Förderung des Zugangs, der Qualität und des Schutzes von Bildung bereit.

Mehr Info

Factsheet - Bildung in Notfällen

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